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近年來美高留學的學生數量增長比例非常大，同時國內國際班作為對中國傳統教育的補充，近年來也在逐漸興起，相對於普通學校更具開放性。家長們都有一個共識，不論是美高還是國際班，最終目的都是為了孩子能成功申請美國名校本科。但是不少家長都面臨著這樣的選擇：去美國讀高中還是國內就讀國際班，這是關於孩子未來教育中的一個關鍵的問題。 美國本科申請者的高中就讀學校對於申請起著非常重要的作用，尤其當申請學校為斯坦福，芝加哥大學，MIT，賓大等世界名校時，高中學校是否具備優勢對其申請的結果所起的作用更加明顯。 No.1 錄取率對比 我們先來看一組數據，以全國成績最好的北京師範大學附屬實驗中學國際班為例，某屆國際部升學錄取結果為(按人數比例)： 24名同學被美國前10名大學錄取，占比16%;49名同學被美國前15名大學錄取，占比33%;91名同學被美國前30名大學錄取，占比62%。這也是國內最好的出國班的成績。 那麼，在統計了40所不同層次的寄宿美高錄取數據後發現，不少前30的寄宿美高，100%的學生進入了前30的大學，在80名左右的學校，最低也有70%的孩子被前30的大學錄取! 也就是說：僅從升學率來看，美高是毫不遜色國內不錯的國際班的! No.2 數量對比 美高一屆中國學生人數會控制在3-15人內，而國內國際學校或公立學校國際部一年畢業人數在150人以上，完全不是一個數量級的，因此單純只看錄取人數是不公平的。 No.3 學校對比 ... 從生源來看，能進入不錯的國際班或者國際學校的的都是牛娃中的牛娃了，比如南外17年被哈佛錄取的學生，不管在哪兒都是去哈佛的料子。但是更多的還是普通孩子，這樣的孩子進入美高申請上好大學的機率是高於在國內國際學校的! 我們再來看一組數據： 根據哈佛大學自己的日報The Harvard Crimson 報導，以某次為例，其中6%的錄取學生只來自10所高中。在哈佛大學錄取的每20名新生中，一定有一個學生來自於下面7所美國高中里的其中一所： Boston Latin School、Phillips Academy Andover、Phillips Exeter Academy、Stuyvesant High School、Noble and Greenough School、Trinity School、Lexington High School 下面我們就來分析一下美高PK國際班的六大優勢 對於就讀美高的學生而言，他們沒有高考的壓力，參加SAT考試比較容易，通常也有更多的機會選修AP、IB等難度遠高於美高普通課程的先修課程。因此，對於想要進入美國名校讀本科的學生來說，就讀美國高中一方面具有比國內讀高中的優勢;另一方面，又不必要和眾多美國本土學生比拼，占盡了兩方的優勢。 (1)純正的英語環境，為進入大學做好準備 通過在美國高中學習和生活的幾年時間，學生的英語水平將大大提升，自然地培養了真實的英文能力，能輕鬆讓招生官認可其英文能力。此外，美國高中設有ESL語言課程，沒有語言預科學校之說，對於國際學生來講，少了一道經由語言學校進入大學的門檻。 (2)美國有全世界先進教材和豐富的課程安排 同一個學校且同一個年級的同學都可能修完全不一樣的課程，修滿學校規定的學分就可以。美國就讀高中的學生可根據興趣愛好、自身的特長，有的放矢去選課，自主而靈活。 (3)美國高中留出充足的時間讓學生更全面地發展 音樂、藝術、體育、社區活動、競賽活動等樣樣俱全，貼合不同孩子的不同需求。 美國讀高中的學生在美國校內、地方、聯盟、半州或全州、地區性、全國性各項競賽中的經歷或得到的獎項更容易得到大學招生官的認可，因為大學招生辦對美國各項活動的含金量非常清楚，所以很容易在審核過程中受到青睞，這成為申請者進入名校的關鍵。 (4)學生個人能力得到大幅提升 離開父母后，鍛鍊了海外生活的能力，獨自解決問題的能力，在鍛鍊中變得成熟。美國大學招生官非常重視這些能力。 在美國校園中，一個英語非母語的國際學生，如能在全校所有的學生中(包含美國本地生)取得一定的領導地位和成就，更易得到招生官特別的讚許和肯定。名校更有案例，選擇錄取會做飯而不是會彈鋼琴的學生。 (5)多元文化背景優勢明顯 去美國讀高中如果獲得優異的GPA在校成績，由於大學招生官大都認為國外讀高中的學生比一般在國內的申請者擁有更多元的文化背景，無疑會對申請美國大學帶來正面影響。 (6)能夠更好地為大學做好準備 在美國申請大學的過程漫長而又複雜，需要參加考試、了解學校和專業、撰寫論文。在美國本土就讀的學生更有機會全面了解美國大學，美國高中提供的成績單也更容易得到大學招生官的認同。在大學申請準備中，學生也會得到諮詢輔導老師系統而全面的指導。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/education/5j8n4q2.html
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